xehatua hauspoa

antolaketa tekla

 

2013/2014 zifratan



Datu orokorrak


Erabilitako inkestak


Familiak

Ikasleak

Irakasleak


Inkesten emaitzak


Familiak

Ikasleak

Irakasleak




 

BILBO
IES Ibaizabal BHI
IES Txurdinaga Artabe BHI
IES Miguel de Unamuno BHI

ELORRIO
IES Elorrio BHI

ERANDIO
IES Astrabudua BHI
IES Erandio BHI

SESTAO
IES Angela Figuera BHI

VITORIA-GASTEIZ
CPI Santsomendi IPI
IES Koldo Mitxelena BHI
IES Lakua BHI
IES Miguel de Unamuno BHI

LAGUARDIA
IES Samaniego-Laguardia BHI

ZARAUTZ

IES Lizardi BHI

Hauspoa proiektua

HEZKUNTZA, HIZKUNTZA POLITIKA ETA KULTURA SAILAK maiatzaren 22ko ebazpenaren bitartez, Bigarren Hezkuntzako ikastetxe publikoei dei egiten zien ikastetxe publikoan barne-antolamendua berriztatzeko proiektu piloto batean parte hartzeko (HAUSPOA).

Esperientzia honen helburua gaur egun indarrean dagoen esparrua malgutzea da ikastetxeetako hezkuntza-jarduerak eta eskola- denborak berriz antolatzea ahalbideratzeko, beti ere, eskola-arrakasta hobetzearen mesedetan. 

Ebazpenean bertan adierazten dira lortu nahi diren helburuak:

-Eskola-denboraren eredu berriak praktikan jarri eta ebaluatzea. 

-Ikastetxearen kalitatea hobetu (bikaintasuna), autonomia gehituz.

-Emaitzen hobekuntza sustatu.   

Elorrioko institutuko Hauspoa proiektuak helburu horiek bere gain hartu ditu eta baita bereak gauzatu. Proiektuaren berri izateko informazio gehiago HEMEN

EBAZPENA, 2013ko maiatzaren 22koa, Hezkuntzako sailburuordearena; honen bidez, Hezkuntza, Hizkuntza Politika eta Kultura Sailaren mendeko Bigarren Hezkuntzako ikastetxe publikoei deialdi egiten zaie ikastetxe publikoen barne-antolamendua berriztatzeko proiektu pilotu batean parte hartzeko (HAUSPOA).

Hobekuntza planak 

Hauspoa proiektua abian jarri genuenetik bi hobekuntza plan egin ditugu. Eskuragarri dituzue hemen:


    - Hobekuntza plana 2018-2019.
    - Hobekuntza plana 2015-2016.
    


Inika formakuntza familiak

INIKA PRESTAKUNTZA SAIOA FAMILIENTZAT Urriaren 4ean egin genuen ikasturtearen hasierako bileran iragarri genuen moduan, INIKA plataformari buruzko argibideak eta berrikuntzak azaldu nahi dizkizuegu. Formakuntza saioak azaroaren...

Inika formakuntza familiak 2017-2018

Gurasoentzat prestakuntza teknologikoa: Inika     Gure artean komunikazioa egiteko INIKA deituriko baliabideak  eskaintzen dizkigun  aukerak hobeto ezagutzeko, formakuntza saioak antolatu ditugu, azaroaren 8an eta 15an.   ...

Inika Formakuntza familiak

Gurasoentzat prestakuntza teknologikoa: Inika   Gure artean komunikazioa egiteko INIKA deituriko baliabideak  eskaintzen dizkigun aukerak hobeto ezagutzeko, formakuntza saioak antolatu ditugu, urriak 20an eta azaroak 5ean....

Gurasoentzat hasierako eskutitza 2017-2018

Elorrion, 2017ko iraila  Hemen duzue HAUSPOA proiektuaren hasierako eskutitza ...   (+)

Hauspoa Antolaketa 2017-2018

Elorrio, 2017ko iraila Irailaren 25an HAUSPOA arratsaldeak hasiko dira. Hementxe antolaketa kontsulta dezakezue  ...   (+)

berriak

Atzealdea

LGTB_Maiatzak17_2017-05-17

Gure ikastetxean ez dago lekurik LGTBfobiarentzat
LGTB_Maiatzak17_2017-05-17 Orokorrean aniztasun- sexualarekiko jarrera diskriminatzailea da. Nahiz eta azken hamarkadotan aurrerapauso itzela eman bisibilizazioan, onarpen mailan, eta legeberdintasunean; LGTB pertsonen kontrako uko egite, agresioak, diskriminazioa eta jazarpenak ez dira desagertu.

Ikastetxeetan ere honelako ikasleriaren kontrako diskriminazioa ematen da: mehatxatzen da, iraintzen da, ezikusiarena egiten da, umilatzen da.

Bortizkeria psikikoa denean autuestimua kaltetzen da. Badira beste hainbat portaera, bortitzatzat jotzen ez direnak, baina ezinegona eta mina sortzen dituztenak; esaterako, genero estereotipoei ez jarraitzeagatik aditzen diren txisteak, esamesak. Hauek guztiak ere bortizkeriak dira.

LGTBfobia normalizatu egin dugu, beraz, garrantzia kendu izan zaio lgtb ikasleek egunero pairatzen duten bortizkeria. "Haurren kontuak" direla esaten dugu askotan. "Marimutil" edo "marikoi" bezalako hitzei inportantzia kentzen diegu. Batzuetan aipatutako hitzak erabiltzen ditugu ez iraintzeko, agian, baina beti da diskriminazioa.

LGTB pertsonek egunero pairatzen dute: inbisibilizazioa, estigma kutsadura (defendatzen baditugu edo haiekin harreman estua izatea aski izan daiteke erasoen jomugan jartzeko), laguntza eza…

Horiek guztiak ez dira garrantzirik gabeko txantxak eta ez dira kasualitatez egiten, LGTB pertsonen kontrako agresioak banalizatzen dituen kultura sexistaren isla direlako. Egoera honi buelta emateko, interakzio hauetan parte ez hartzea ez da nahikorik, proaktiboak izan behar dugu. Baina banalizazio honen ondorioz, askotan ez da erraza behar-beharrezkoak diren erantzun trinkoak noiz eman identifikatzea, ezta erantzun eraginkorrak asmatzea ere: egoera batzuk handizkatu ahal ditugu edo ixiltasunaren legearen partaideak izan gaitezke. Ez da erraza ez, are gutxiago erantzunak bakardadean ematen badira.

Berdinen arteko tratu txarrek biktimaren eskubideak urratzen dituzte, haren osotasun psikikoa eta fisikoa; Bigarren Hezkuntzan, hain zuzen ere, honelako jazarpenek absentismo mailarekin, ikasketa aldaketekin eta eskola porrotarekin harreman zuzena dute: ez dute ikastetxera joan nahi besteen aurrean irainduta eta bazterturik izateko, edo irrigarri uzteko.

Ikastetxeko Hezkidetza-Elkarbizitzako Lan Taldea